quarta-feira, 31 de outubro de 2012
Avatar da Isabela
Para trabalharmos a associação entre letra inicial e figura, utilizamos um Avatar.
Veja como ficou!
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DICA: quando for escrever o que é para o avatar falar, dar um espaço maior entre as palavras, assim sua fala sai mais pausada!
terça-feira, 30 de outubro de 2012
Tecnologias Assistivas
Para quem deseja mais informações sobre Tecnologias Assistivas, fica a dica do vídeo "Tecnologias Assistivas e Acessibilidade Digital", proferida pela professora Creice Barth.
http://www.youtube.com/watch?v=jQwFwh9erLQ&feature=plcp&context=C4f774a9VDvjVQa1PpcFNR6OxSLKQvTqJjtSFhAGPojHnxYXPvGt4=
Boas descobertas!!!
http://www.youtube.com/watch?v=jQwFwh9erLQ&feature=plcp&context=C4f774a9VDvjVQa1PpcFNR6OxSLKQvTqJjtSFhAGPojHnxYXPvGt4=
Boas descobertas!!!
quarta-feira, 24 de outubro de 2012
Atividades de Pareamento
Esta é uma atividade de Pareamento, na qual a criança precisa associar a Letra ao Som Inicial da figura.
Vale ressaltar que este material foi confeccionado em sala de recurso, junto à criança e, as figuras selecionadas fazem parte do seu próprio repertório. Inicialmente, é importante que este seja respeitado, servindo como ponto de partida. Em seguida, cabe a escola ampliá-lo gradativamente.
Primeiramente, as figuras devem ficar posicionadas abaixo, para que a criança comece a associar.
Posteriormente, as fichas podem estar embaralhadas para que as crianças então façam o pareamento por si só.
Vale ressaltar que este material foi confeccionado em sala de recurso, junto à criança e, as figuras selecionadas fazem parte do seu próprio repertório. Inicialmente, é importante que este seja respeitado, servindo como ponto de partida. Em seguida, cabe a escola ampliá-lo gradativamente.
Mostra de Melhores Práticas - 2012 - SRM
Como não poderia deixar de ser, a Equipe das Salas de Recursos Multifuncionais da Rede Municipal de Ensino de Pindamonhangaba, também esteve presente na Mostra de Melhores Práticas 2012, trazendo contribuições referente a Avaliação que é desenvolvida nas SRM, abordando os aspectos avaliados e que norteiam o trabalho desses profissionais.
As áreas avaliadas são: Atenção, Memória, Pensamento, Raciocínio, Leitura, Escrita e Conhecimentos Matemáticos.
Parabéns Equipe SRM!!!
As áreas avaliadas são: Atenção, Memória, Pensamento, Raciocínio, Leitura, Escrita e Conhecimentos Matemáticos.
Parabéns Equipe SRM!!!
Mostra de Melhores Práticas - 2012
Ocorreu nesse dia 20 de outubro, no período da manha, a Mostra de Melhores Práticas de 2012, na qual os professores da Rede Municipal de Ensino de Pindamonhangaba apresentaram os Projetos desenvolvidos no decorrer do Ano.
A Escola Municipal Ayrton Senna da Silva apresentou o Projeto "Acelera Ayrton" que objetiva a inserção das crianças no mundo da leitura.
O forte do Projeto é a dramatização por parte das crianças, que além de ouvirem as histórias, observarem as ilustrações, ainda podem "entrar na pele dos personagens", vivendo o que ele viveu, sentindo o que sentiu, algo que incentiva e muito a descoberta da leitura como um mundo de fantasia e a busca em realizar sempre e sempre novas leituras!
Parabéns Equipe Ayrton Senna pelo belo trabalho desenvolvido!
A Escola Municipal Ayrton Senna da Silva apresentou o Projeto "Acelera Ayrton" que objetiva a inserção das crianças no mundo da leitura.
O forte do Projeto é a dramatização por parte das crianças, que além de ouvirem as histórias, observarem as ilustrações, ainda podem "entrar na pele dos personagens", vivendo o que ele viveu, sentindo o que sentiu, algo que incentiva e muito a descoberta da leitura como um mundo de fantasia e a busca em realizar sempre e sempre novas leituras!
Parabéns Equipe Ayrton Senna pelo belo trabalho desenvolvido!
terça-feira, 16 de outubro de 2012
Glog - Tecnologia Assistiva
Hoje consegui fazer o meu Glogster sobre Tecnologia Assistiva...
Acredito que seja um início, um primeiro passo, mas acredito que possa ajudar a quem ainda não conseguiu...
http://www.glogster.com/katia33/tecnologia-assistiva/g-6l7a8406n7dn6vhnirm1fa0
Boa sorte!
Acredito que seja um início, um primeiro passo, mas acredito que possa ajudar a quem ainda não conseguiu...
http://www.glogster.com/katia33/tecnologia-assistiva/g-6l7a8406n7dn6vhnirm1fa0
Boa sorte!
Glog do Flávio
Para aprender a fazer o Gloogster, fui praticando junto com meu aluno que gosta de Rock.
Quem gosta, vai curtir...
http://www.glogster.com/katia33/video-glog-by-katia33/g-6l86n6om4qj4jgaaaghg2a0
Quem gosta, vai curtir...
http://www.glogster.com/katia33/video-glog-by-katia33/g-6l86n6om4qj4jgaaaghg2a0
Falando sobre Bullying
Em nossas pesquisas na internet, um aluno deu a sugestão de procurarmos na net jogos para o combate do bullying. Compartilho com vocês a descoberta desse alunos:
http://www.ilhagames.com/outros/dixie_the_nerd.html
Obs.: avaliem primeiramente o conteúdo do jogo. Para trabalhar aspectos pedagógicos há vários fatores que favorecem, mas há um outro lado de imagens de sangue e violência. Vejam se é válido!
http://www.ilhagames.com/outros/dixie_the_nerd.html
Obs.: avaliem primeiramente o conteúdo do jogo. Para trabalhar aspectos pedagógicos há vários fatores que favorecem, mas há um outro lado de imagens de sangue e violência. Vejam se é válido!
quarta-feira, 10 de outubro de 2012
I Fórum Regional de Surdocegueira e Deficiências Múltiplas Sensorial
"I Fórum Regional de Surdocegueira e Deficiências Múltiplas Sensorial: Perspectivas Educativas de Ensino"
Dia: 23/10/2012
Local: UNIDERPE (Anhanguera) em Pindamonhangaba
Depois, mais informações sobre horário!
terça-feira, 9 de outubro de 2012
VIII Congresso de Educação Inclusiva
Atendimento Educacional Especializado: gestão da escola em tempos de diversidade
VIII Congresso de Educação Inclusiva
Data: 26 a 28 de outubro de 2012
Local: Águas de Lindóia – Hotel Majestic
Programação
26/10 – Noite 20h às 21h30 Conferência – Roseli Cecília Rocha de Carvalho Baumel
27/10 – Manhã 8h às 10h Mini cursos
10h30 às 12h30 Relato de experiências dos municípios
12h30 às 13h30 Almoço
Tarde 14h às 16h Mini-cursos
16h às 16h30 Coffeee break
16h30 às 18h30 Relato de experiências dos municípios
Noite – 20h30 às 23h Celebração
28/10 – Manhã 8h30 às 10h30 Relato de experiências dos municípios
10h30 às 12h Mesa Redonda – balanço das experiências apresentadas Profissionais responsáveis: coordenação científica do evento Finalização do Congresso pelo coordenador da Mesa Tarde
12h às 13h Entrega de certificados
Temas dos mini-cursos:
Professores/ Estagiários:
1. “O papel do professor que atua no Atendimento Educacional Especializado: Construindo novas práticas, reorganizando saberes.”
2: Regente da Sala de Recursos Multifuncional - articulando ações com os demais espaços e profissionais da escola.”
Coordenadores Pedagógicos:
1: “ A ação do Coordenador Pedagógico frente as demandas do Atendimento Educacional Especializado.”
2: “A função dos registros e da avaliação no Atendimento Educacional Especializado.”
Diretores de Escolas
1: “Atendimento Educacional Especializado: A gestão dos tempos e espaços no cotidiano escolar.”
2: “ A organização da escola frente a proposta do Atendimento Educacional Especializado.”
Supervisores Escolares / Dirigentes de Ensino
1: “Construindo caminhos, repensando as práticas dos gestores educacionais frente ao Atendimento Educacional Especializado.”
2: “AEE - Registros, ações e atuação dos gestores educacionais.”
Não deixem de participar!!!
VIII Congresso de Educação Inclusiva
Data: 26 a 28 de outubro de 2012
Local: Águas de Lindóia – Hotel Majestic
Programação
26/10 – Noite 20h às 21h30 Conferência – Roseli Cecília Rocha de Carvalho Baumel
27/10 – Manhã 8h às 10h Mini cursos
10h30 às 12h30 Relato de experiências dos municípios
12h30 às 13h30 Almoço
Tarde 14h às 16h Mini-cursos
16h às 16h30 Coffeee break
16h30 às 18h30 Relato de experiências dos municípios
Noite – 20h30 às 23h Celebração
28/10 – Manhã 8h30 às 10h30 Relato de experiências dos municípios
10h30 às 12h Mesa Redonda – balanço das experiências apresentadas Profissionais responsáveis: coordenação científica do evento Finalização do Congresso pelo coordenador da Mesa Tarde
12h às 13h Entrega de certificados
Temas dos mini-cursos:
Professores/ Estagiários:
1. “O papel do professor que atua no Atendimento Educacional Especializado: Construindo novas práticas, reorganizando saberes.”
2: Regente da Sala de Recursos Multifuncional - articulando ações com os demais espaços e profissionais da escola.”
Coordenadores Pedagógicos:
1: “ A ação do Coordenador Pedagógico frente as demandas do Atendimento Educacional Especializado.”
2: “A função dos registros e da avaliação no Atendimento Educacional Especializado.”
Diretores de Escolas
1: “Atendimento Educacional Especializado: A gestão dos tempos e espaços no cotidiano escolar.”
2: “ A organização da escola frente a proposta do Atendimento Educacional Especializado.”
Supervisores Escolares / Dirigentes de Ensino
1: “Construindo caminhos, repensando as práticas dos gestores educacionais frente ao Atendimento Educacional Especializado.”
2: “AEE - Registros, ações e atuação dos gestores educacionais.”
Não deixem de participar!!!
quarta-feira, 3 de outubro de 2012
Glog do Flávio
Caros colegas,
para aprender a fazer o Glog construí um junto com meu aluno Flávio, abaixo segue o endereço para acesso de todos.
http://www.glogster.com/katia33/video-glog-by-katia33/g-6l86n6om4qj4jgaaaghg2a0
Visitem...
Um abraço e obrigada!!!!!
para aprender a fazer o Glog construí um junto com meu aluno Flávio, abaixo segue o endereço para acesso de todos.
http://www.glogster.com/katia33/video-glog-by-katia33/g-6l86n6om4qj4jgaaaghg2a0
Visitem...
Um abraço e obrigada!!!!!
terça-feira, 2 de outubro de 2012
segunda-feira, 1 de outubro de 2012
Formação no AEE
Todas as segundas-feiras temos formação com a Gestora Regional da Educação Inclusiva, no qual discutimos sobre nossos alunos, selecionamos atividades relevantes e diversificadas, nos aprofundamos em assuntos na área da Deficiência, entre outros assuntos.
Projeto Acelera Ayrton
Esta semana ocorreu na "Escola Municipal Ayrton Senna da Silva", o clímax do Projeto Acelera Ayrton, que visa inseri-los no mundo da leitura desde os primeiros anos de escolarização (Pré-escola e 1º Anos), com a apresentação do Teatro "Os três ursos", pelos alunos do 1º Ano B.
Esse livro foi escolhido por votação dentre outros 3 que também estavam sendo lidos em sala de aula!
O teatro foi um sucesso e contou com a participação de pais e/ou responsáveis!
Esse livro foi escolhido por votação dentre outros 3 que também estavam sendo lidos em sala de aula!
O teatro foi um sucesso e contou com a participação de pais e/ou responsáveis!
Desafio
Estou iniciando mais um grande desafio em minha vida... Criar um blog!
Instigada pelo curso de "Formação Continuada de Professores em Tecnologias de Informação e Comunicação Acessível"...
Vamos lá então!!!
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